社会责任感在高中生物学科课堂教学的养成实操例举  

作　　者：黄丽鹏 

机构地区：[1]福建省泉州市城东中学,福建泉州362000

出　　处：《科学咨询》2021年第26期226-226,共1页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“信息化教学环境下高中生生物学科社会责任核心素养养成研究”(FJJKXB19-410)研究文章。

摘　　要：当今社会,对于非贫困地区特别是城市学生来说,他们的物质生活条件基本是富足的,学生的学业压力越来越大等诸多因素的综合作用下,学生们动手实践与实际生产生活的机会越来越少,作为一名高中老师如何在高中课堂培养学生的社会责任感就显得尤为重要,本文以“探究细胞的吸水和失水课堂”为例来阐述如何在高中生物课堂渗透培养学生的社会责任感。

关 键 词：社会责任感 高中生物课堂 细胞的吸水和失水 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]