技能竞赛改革背景下的技能训练模式研究——以龙岗职校机电部技能竞赛为例  

作　　者：周燕峰 

机构地区：[1]深圳市龙岗职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第8期38-39,共2页

基　　金：广东省“十三五”教育科学规划课题“以全国职业技能竞赛引领中职数控教师专业发展的研究(立项号:2018YQJK066)”的研究成果之一。

摘　　要：技能大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计和创新,深化了职业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产业发展的结合,扩大了职业教育的国际交流,增强了职业教育的影响力和吸引力。我校机电部师生通过参加技能大赛,不仅夯实了专业素养,锤炼了技能,教师在教学、教研、竞赛方面均取得了长足发展,有效促进专业建设和师生成长。

关 键 词：产教融合 校企合作 有效促进 专业素养 师生成长 我国职业教育 技能竞赛 技能大赛 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]