人工智能时代高职院校会计教学改革  

作　　者：马宁[1] 叶青 

机构地区：[1]广西财经学院会计与审计学院,广西南宁530003

出　　处：《西部素质教育》2021年第16期169-171,共3页Western China Quality Education

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“‘双高’视阈下高职与应用型本科衔接贯通模式的研究与实践”阶段性成果(编号:GXGZJG2020B021);2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“现代产业学院视域下会计专业核心课程‘税务会计实务’教学研究与实践”阶段性成果(编号:2021JGB324);2021年度广西教育科学规划项目“高校教师教研综合能力评价体系研究”阶段性成果(编号:2021C423,2021JGB324)。

摘　　要：文章首先阐述了研究背景,然后分析了人工智能时代高职院校会计教学存在的问题,最后论述了人工智能时代高职院校会计教学改革,包括培养目标制定、教学内容改革、教学模式优化、课程体系重构、考评方式改进、师资队伍建设。

关 键 词：会计教学 人工智能时代 高职院校 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]