浅谈动画情景互动式课堂教学--以《消化与吸收》为例  

作　　者：王烨 

机构地区：[1]陕西省西安市宇航中学,陕西西安710038

出　　处：《科学咨询》2021年第25期196-197,共2页

摘　　要：通过自主学习、小组合作学习,互动探究等教学环节,学生能够说出消化系统的结构组成,并能简单阐述各结构的特点及对应的功能。教师可通过动画故事导入,学生成果分享等活动环节设计,引导学生参与课堂活动,提高学生学习兴趣。

关 键 词：消化和吸收 消化系统 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]