以发展规划为抓手构建立德树人价值引领机制  

作　　者：唐汉卫 

机构地区：[1]华东师范大学教育系

出　　处：《人民教育》2021年第15期45-47,共3页People's Education

摘　　要：立德树人作为教育根本任务,具有鲜明的价值导向,体现了教育的国家立场、时代追求和本质特征。所谓国家立场,即把立德树人作为教育根本任务是具有中国特色的教育命题,代表了国家意志。20世纪以来,“国家化”是世界范围内教育改革与发展的一个普遍特征,我国自不例外。在历史上,教育大多时间是私人、民间的活动,随着工业化进程和现代国家的建立,教育逐渐上升为国家战略,各个国家在加大教育投入的同时也加强了对教育方向和价值导向的把握。

关 键 词：立德树人 教育改革与发展 国家化 引领机制 价值导向 加大教育投入 普遍特征 教育命题 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]