构建跨学段、跨区域的大中小红色教育一体化工作机制  

作　　者：程立春 许瑞芳[2] 诸丹萍 

机构地区：[1]上海市曙光中学 [2]华东师范大学

出　　处：《人民教育》2021年第15期78-79,共2页People's Education

摘　　要：上海市曙光中学由革命烈士李主一创办,是该地区革命的“红色摇篮”。学校立足红色资源的深度挖掘和充分利用,广泛寻求高校、社会支持,联动区域内外乃至全国中小学红色资源,协同组建“大中小学红色精神培育联盟”,通过跨学段、跨区域的一体化组织和实施,积极探索大中小红色教育一体化育人模式。在“课程共建、师资共培、活动共办、资源共享”的“四共”红色教育一体化工作模式中,实现大中小学红色教育的循序渐进、螺旋上升,厚植学生爱党爱国情怀,赓续红色血脉。

关 键 词：教育一体化 螺旋上升 大中小学 曙光中学 爱国情怀 红色摇篮 资源共享 跨区域 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]