多媒体技术推动工程英语教育的创新实践  

作　　者：丁婧[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学,重庆400074

出　　处：《机械设计》2021年第7期I0018-I0019,共2页Journal of Machine Design

基　　金：重庆交通大学教改项目:“新工科”建设背景下基于智慧课堂的“英语+工程”外语复合型人才培养模式构建与应用研究(1903024)。

摘　　要：随着现代互联网技术的不断发展与普及,现代教育理念也从以往的"以教师为主"转变为"以学生为主",教师角色从讲授者转变为引导者,教学生如何深入学习,挖掘学生的特有潜力,鼓励学生发散思维创新创造。为迎合现代教学方式及教学理念,教学环境与教学手段也需要得到相应的提升,运用多媒体技术的教学形式在这样的背景下应运而生。在信息时代,多媒体设备具有强大的内容储备,可通过文字、图片、视频等方式展示教学内容,模式新颖生动,能极大地调动学生的学习热情,提高教学效率。

关 键 词：现代教学方式 现代教育理念 教师角色 多媒体技术 多媒体设备 创新实践 英语教育 发散思维 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]