城市独生子女家庭隔代教育研究  

作　　者：赵涵蕾 

机构地区：[1]辽宁省新民市城区第八小学

出　　处：《基础教育论坛》2021年第24期28-29,共2页

摘　　要：在独生子女家庭相互婚配的情况下,就会形成"421"这一特殊的家庭架构,隔代教育势必成为一种普遍现象。本文以城市独生子女家庭为例,分析了隔代教育的特点,通过更新教育观念,加强子女同伴交往等方式,促进家庭两代人教育理念的统一,为孩子成长营造和谐健康的成长环境。

关 键 词：城市 独生子女家庭 隔代教育 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]