中职《基础会计》课程教学方法探析  

作　　者：汪正英 

机构地区：[1]陕西省商业学校

出　　处：《财会学习》2021年第24期179-180,共2页Accounting Learning

摘　　要：教学有法,教无定法,贵在得法,现有的教学方法各有其优缺点,在考虑影响教学方法选择的五个因素的基础上,做到以学生为中心,探索一条适合中职学校《基础会计》课程的教学方法。

关 键 词：基础会计 教学方法 中职教育 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]