高职信息技术类专业“课程思政”教学改革的探索  

作　　者：柴方艳[1] 邵晓红[1] 栗延斌[1] 王虹[2] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041 [2]牡丹江大学,黑龙江牡丹江157041

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第22期173-174,181,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《高职院校专业课“课程思政”的创新研究与实践》,编号GZB1320240。

摘　　要：德技并修是高职教育立德树人的根本,课程思政把思想政治教育与专业教育融会贯通,充分发挥专业课程育人功能。信息技术类专业按专业课程类型分层递进融入课程思政元素,采用灵活的教学方法,自然融入思政元素。健全课程思政教学改革管理体制和运行机制,调动专业课教师课程思政教学改革积极性,注重培养教师的课程思政教学改革能力,提升课堂教学和思政育人效果,为互联网企业培养高素质技术技能人才。

关 键 词：课程思政 信息技术 教学改革 专业课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]