时空观念的内涵特征与培养策略探究  

作　　者：唐继东 

机构地区：[1]重庆市礼嘉中学校,401122

出　　处：《中学历史教学参考》2021年第16期84-86,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：梁启超在《中国历史研究法》中指出:"史迹之为物,必与‘当时’‘此地’之两观念相结合,然后有评价之可言。"即任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架中,才可能对史事有准确的理解。这里的时空体现出时间、空间、事件、人物的融合,任何历史事件都是在特定的时间点或时间段,自然空间和社会空间共同作用下,在人的参与下产生的。

关 键 词：《中国历史研究法》 时空观念 时空框架 培养策略探究 内涵特征 梁启超 时间和空间 史事 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]