基于地理综合思维培养的问题式教学初探——以初中区域地理“鱼米之乡——长江三角洲地区”为例  

A Preliminary Study of Problem-based Teaching Based on the Cultivation of Geographical Comprehensive Thinking--Take the Regional Geography of Junior High School"Hometown of Fish and Rice Yangtze River Delta"as an Example

作　　者：邓一民 Deng Yimin

机构地区：[1]广州培道实验学校,广东广州510120

出　　处：《地理教学》2021年第17期31-34,共4页Geography Teaching

摘　　要：综合思维是地理核心素养的重要组成,初中地理课程内容以区域地理为主,问题式教学以问题为纽带,体现教学内容的关联性,是培养地理综合思维的有效途径。本文结合“鱼米之乡——长江三角洲地区”一课的教学实践,围绕综合思维的培养,从情境设置、问题体系设计、思维可视化等方面介绍问题式教学的设计策略。

关 键 词：地理综合思维 问题式教学 初中区域地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]