《电路分析基础》课程教学改革探讨  

作　　者：唐晓菀 

机构地区：[1]安徽新华学院电子通信工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第9期203-204,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：安徽省省级质量工程(编号:2017zhkt243)研究成果。

摘　　要：《电路分析基础》是电类本科专业的一门专业基础课,也是大多数高校开设的第一门专业课。该课程理论性强、内容抽象、学时少,传统的教学方法难以取得很好的教学效果,本文对理论教学和实践教学两方面进行探索,提出分知识点讲授,辅以动画演示新的教学方法;在实践教学方面采用任务导向方式,增加仿真实验和课程实训,提高了学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和团队合作精神。

关 键 词：电路分析基础 课程改革 课程教学 

分 类 号：TM133-4[电气工程—电工理论与新技术] G642.0[文化科学—高等教育学]