特殊时期全面开展在线教学的质量保障策略研究  

作　　者：陆宇莺[1] 王婷 

机构地区：[1]陕西工商职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第15期231-234,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：2019年度陕西工商职业学院教学改革研究项目“专业教学过程监控与质量保证体系建设研究”(编号:GJ1906)成果。

摘　　要：在线教学是利用信息技术全面推进教学方法改革的创新探索,有力推进了教师教学方式和学生学习方式的变革。促使学校从新的学习场景、新的教学和学习方式中,寻找新的教学改革增长点,提高人才培养质量。在线教学还促进了由“教师中心”向“学生中心”转变,学生侧重于探究式与个性化的学习方式,教学过程中更加注重知识、能力、素质的全面培养,尽量避免单纯的知识传递。特殊时期全面开展的在线教学规模之大、范围之广、程度之深,支持了高等院校正常的教学秩序。但是,如何有效地保障线上教学与线下教学的质量实质等效是许多高校教师面临的难题。

关 键 词：在线教学 质量保障 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]