基于三全育人理念的《机械制造技术》课程思政研究  

作　　者：王新海[1] 马瑾[1] 张永军[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第17期154-155,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“智能制造背景下基于1+X证书制度的机械制造与自动化专业人才培养模式创新研究”(编号:SGH20Y1556);陕西省职业技术教育学会2020年度职业教育研究课题“《机械制造技术》课程思政研究与实践”(编号:SGKCSZ2020-863)阶段性研究成果。

摘　　要：高职专业课程融入“课程思政”是实现立德树人的主要渠道,以《机械制造技术》为依托,分析了课程内容的思想政治元素,进行了“课程思政”融入点的设计,探索了教师、教材和教法等“课程思政”的实施方法,初步形成了专业教育与思想政治教育有机融合,对机械制造与自动化专业课程的思想政治教育研究具有一定的借鉴作用。

关 键 词：三全育人 课程思政 机械制造技术 高职教育 

分 类 号：TH16-4[机械工程—机械制造及自动化] G711[文化科学—职业技术教育学]