构建有效激励机制,提升班级管理效益  

作　　者：郭莉[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市实验小学

出　　处：《学苑教育》2021年第26期11-12,共2页

摘　　要：在开展小学班级管理过程中,有效构建班级管理机制,有利于学生身心的健康发展,构建和谐班级氛围,提高管理效益。基于此,本文首先阐释了激励机制的重要性,分析了激励机制的实施原则,最后着重探讨了创新班级管理的激励形式,以期能潜移默化的影响学生行为习惯,构建积极向上、健康成长的班级氛围。

关 键 词：小学生 激励机制 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]