基于慕课的计算机组成原理实验教学改革探索  

作　　者：刘彩虹[1] 林强 满正行[2] 胡晓燕 

机构地区：[1]西北民族大学数学与计算机科学学院 [2]西北民族大学

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第12期133-134,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：甘肃省创新创业教育试点改革专业项目(编号:1001151006);西北民族大学教育教学教改项目(编号:2019XJJG-54,2019XJJG-55,2020YBJG-50);西北民族大学慕课项目(编号:2020MOOC-09)研究成果。

摘　　要：因为疫情学生不能返校在实验室完成实验教学,结合网络慕课资源,对计算机组成原理课程实验教学作出一系列改革。本文介绍了计算机组成原理相关的资源,慕课资源采用层次递进的方式安排实验,有利于培养学生的硬件思维,然后通过实例描述具体的实验过程。这种结合慕课实验方式,对实验设备的依赖性低,用计算机就可以做实验,所以可以推广到整个教学过程。

关 键 词：慕课教学 实验教学 运算器 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP30-4[文化科学—教育技术学]