高职院校英语教学中课程思政理念的应用分析  

作　　者：杨文革[1] 赵雪[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第13期127-128,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2020年度教育部外语教指委职业院校外语教学课程思政研究专项立项课题(编号:WYJZW-2020-2058);陕西国防工业职业技术学院2020年度(首届)校级教育教学改革研究项目立项课题(编号:GFJGY202011)阶段性研究成果。

摘　　要：应用课程思政理念能够提高学生的综合素质,从而推动其全面发展。高职院校的英语教学会让学生涉猎外来文化,倘若教师未曾有效地把握教学的尺度,那么会使学生认知的本土文化认识减弱。为此,高职院校英语教学中课程思政理念的应用,显得至关重要。为此,文章主要分析了高职院校英语教学中应用课程思政理念的必要性以及有效策略。

关 键 词：高职院校 英语教学 课程思政 高职教育 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]