以变式题组优化复习“数列求通项”  

作　　者：毕美好 

机构地区：[1]广东省广州市花都区邝维煜纪念中学,510800

出　　处：《数学通讯》2021年第14期53-54,F0004,共3页

摘　　要：新课程理念下,高三复习的主旋律是“优效教学、减轻学生负担”.变式题组教学能优化复习,提升教学效率.对比变式有的放矢,突破知识易错点;强化变式熟能生巧,有效提升熟练度;开放变式拓展创新,提高思维灵活性.本文以“数列求通项”为例,设计变式题组,优化复习效果.

关 键 词：变式题组 优化复习 数列求通项 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]