促进中小学实验教学高效开展的探索  

作　　者：刘冬冬 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院教育技术装备中心,300191

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第11期117-119,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：实验教学是提升学生动手能力、创新能力的有效途径。教育部文件明确将实验操作纳入中考范围,切实扭转实验教学的边缘化倾向。现实中,学校对演示/分组实验的开出率不高,实验教学工作开展受时间因素影响得不到保障,学生实验操作受到制约。为保障实验教学时间,提高学生实验操作水平,建议学校通过合理统筹实验教学课时、适当延长学生在校时间、科学安排校内课余时间、提高实验室使用率等解决方案,充分发挥时间效益,提高实验开出率,促进实验教学高效开展。

关 键 词：中小学 实验教学 实验开出率 实验室使用率 动手能力 创新能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]