教师道德领导力的意旨、反思与践行  

Purpose,Reflection and Practice of Teachers’ Moral Leadership

作　　者：孙友新 SUN You-xin

机构地区：[1]泰州学院,江苏泰州225500 [2]江苏省姜堰中学,江苏泰州225500

出　　处：《教学与管理》2021年第27期66-69,共4页Teaching and Administration

基　　金：江苏省中小学教学研究室第十三期课题“指向高品质高中建设的道德领导力提升实证研究”(2019jyktzd-14)的研究成果。

摘　　要：当前有关中小学校长道德领导的理论研究和实践探索层出不穷,但针对教师道德领导力这一维度学界鲜有提及,很多问题有待厘清。倡导教师道德领导是优化学校治理模式、重塑教师道德权威、引领学生高层次发展的必然要求。在系统观照、知行合一的基础上,教师可从塑造团队愿景、创建共同体、培育信奉者等方面践行道德领导。

关 键 词：道德领导力 道德治理 道德权威 道德力量 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]