新时代研究生课程教学方法的思考与探索  

Reflection and Exploration on the Teaching Methods of Postgraduate Courses in the New Era

作　　者：张俊英[1] ZHANG Jun-ying

机构地区：[1]北京航空航天大学,北京100191

出　　处：《黑龙江教师发展学院学报》2021年第9期37-39,共3页Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development

基　　金：受北京航空航天大学研究生精品课建设项目资助。

摘　　要：随着高等教育的发展,研究生教学的重要性日渐凸显,研究生课程授课教师如何在教学过程中帮助学生实现从本科生身份向研究生身份的顺利过渡,对于培养具有综合素质的研究生至关重要。通过分析研究生课程的六个特点,总结研究生课程对教师的具体要求,如掌握课程涉及的学科前沿、充分了解学生的教育背景和需求、及时知晓学生的动态并对教学内容做出相应的调整等,进而提出研究生授课过程中若干有效的方法,即点燃学生的学习热情,将国际交流引入课堂,采用多元化、长时效教学模式等,以期有助于研究生端正学习态度,提升科研兴趣,培养综合能力。

关 键 词：研究生课程 教学特点 教学方法 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]