正面管教方式在初中班级管理中的实践研究  

作　　者：黄元荣 

机构地区：[1]兰州市第三十五中学

出　　处：《甘肃教育》2021年第15期63-65,共3页

基　　金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《正面管教方式在初中班级管理中的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0218。

摘　　要：初中阶段的学生正值青春期,青春期的学生相对比较叛逆。据调查显示,青少年违法犯罪的案例逐年递增,一些叛逆期的学生认为,成年人眼中的“出格”行为是彰显“个性”,是行为自由。另外,互联网的兴起给了青少年更多言论及思想自由的同时,也带给了他们一些负面影响,导致一些初中生在学校生活和家庭生活中的“出格”行为愈演愈烈。基于此现状,笔者认为正面管教方式在当下初中班级管理中能起到有效作用。

关 键 词：初中教育 正面管教 班级管理 策略 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]