疫情下高职院校《公差配合与测量技术》课程线上教学设计与实践探究  

作　　者：夏静[1] 张淼 石瀚超 黄延军 冯海茂 李建雄[1] 

机构地区：[1]天津机电职业技术学院 [2]天津微深科技有限公司 [3]天津博盛睿创科技有限公司,天津300350

出　　处：《中国设备工程》2021年第17期255-256,共2页China Plant Engineering

基　　金：2019年天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题“深化职业培训包开发,探索锻造行业职业培训新模式”(课题编号:XHXB2019B040);2019年天津市高等职业技术教育研究会“新时代锻造行业人才培养与职业培训新模式的探索与实践”(课题编号:2020-4070);2020年天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题“疫情防控背景下高职院校公差配合与测量技术课程线上教学创新研究与实践”(课题编号:XHXB2020B039)。

摘　　要：《公差配合与测量技术》课程主要讲授机械产品精度设计和常用检测方法,是装备制造业重要的专业基础课程。新冠疫情给高职院校带来负面影响的同时也推动了公差课程教学模式的深刻变革。教学实践证明,创设“职教云+慕课+QQ群+EV录屏”四位一体线上教学模式,能够实现以学生为中心的“类教室教学”自主学习,为高职院校公差课程增进教学质量、提升学习绩效提供了一定的应用参考。

关 键 词：公差配合与测量技术 职教云 慕课 QQ群 线上教学模式 学习绩效 

分 类 号：TG801-4[金属学及工艺—公差测量技术] G434[文化科学—教育学]