相融相契,美美与共——融入二十四节气文化的诗词教学  

作　　者：陈若锋 

机构地区：[1]福建省福州市长乐区洞江小学

出　　处：《新教师》2021年第8期58-59,共2页Teachers Today

摘　　要：二十四节气是中华民族传统文化的重要组成部分,每一个节气都能直观地反映大自然的气候、物候变化,其内容和习俗纷繁多彩,蕴含着丰富的语文教育资源。在语文教学时,可以古诗词教学为载体,恰如其分地嵌入二十四节气文化,让二者相融相契,美美与共,从而深化学生对传统文化的认知,让学生在民族文化的浸润中,语文素养得到充分滋养和提升。

关 键 词：古诗词教学 二十四节气 美美与共 语文素养 语文教学 中华民族传统文化 语文教育资源 物候变化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]