“惊人的奇妙科学”——笛卡尔形而上学思想的发端  

“Amazing and Wonderful Science”:A Preliminary Study of Descartes’Early Thoughts

作　　者：黄作[1] Huang Zuo

机构地区：[1]华南师范大学哲学与社会发展学院

出　　处：《哲学研究》2021年第7期110-118,共9页Philosophical Research

摘　　要：一般认为,笛卡尔的形而上学思想产生于1628—1629年前后,其主要依据是后来遗失的《形而上学小论文》。通过聚焦笛卡尔在1619年的伟大发现即"惊人的奇妙科学"理论,并对照同时期的三个文本(《来自奥林匹亚》、《指导精神的规则》的前四个规则和《谈谈方法》的前三部分),本文力图揭示出:从"全新科学"到"惊人的奇妙科学",笛卡尔走出了数学的一般性范畴,并尝试构建一种可以作为物理学基础的、非数学性的普遍科学理论,由此展现了其形而上学思想的萌芽。

关 键 词：全新科学 惊人的奇妙科学 普遍的马特西斯 元-数学 

分 类 号：B516[哲学宗教—外国哲学]