探究物象意义,引导深度学习--《哦,香雪》课堂片段实录及教学反思  

作　　者：罗蓓 

机构地区：[1]湖南省地质中学,湖南长沙410011

出　　处：《语文教学通讯》2021年第33期49-52,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：湖南省“十三五”规划课题“基于深度学习的统编高中语文教材大单元教学研究”(立项编号:ND208962)的阶段性成果。

摘　　要：很多人进行小说解读会更多地关注人物和情节,其实物象也是突破小说核心的钥匙。物象是什么?物象与人物可以建立怎样的关系?物象在小说中有何意义?这些都是很有探究价值的点。以《哦,香雪》为例,可从文中的“铅笔盒”这个核心物象入手,通过分析物象的重要意义,进一步体会小说的思想内涵和艺术价值,进而引导学生深度学习。

关 键 词：小说解读 物象 深度学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]