“互联网+”背景下农村幼师专业发展现状研究  

作　　者：曹馨月[1] 

机构地区：[1]黑河学院,黑龙江黑河164300

出　　处：《生活教育》2020年第14期21-22,共2页Life&Education

基　　金：黑河学院科研项目“‘双一流’背景下地方应用型本科高校学科建设发展路径研究”项目编号:JYQ201901;黑河学院高等教育教学改革项目:“师范类专业认证背景下的学前教育专业人才培养模式改革研究”项目编号:XJG1824。

摘　　要：本文以当前农村幼儿教师的专业发展现状为主要线索,以既有的研究为逻辑起点,通过对现实情况的分析,着力探索在城乡资源不均衡的条件下,如何通过“互联网+”背景下的信息技术支持,实现农村幼儿教师专业发展。

关 键 词：互联网+ 农村幼师 信息技术 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]