在劳动中探究与创造——创造性劳动的内涵、价值与实践  

作　　者：蒋雄超 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学,浙江嘉兴314009

出　　处：《江苏教育研究》2021年第19期64-67,共4页Jiangsu Education Research

摘　　要：创造性劳动作为劳动的一种形式,具有开放性、新颖性和创造性等特点。面向学生的创造性劳动、聚焦解决问题与创造能力的培养,注重思维发展与劳动过程体验,蕴含着丰富的教育内涵和价值。以创设积极劳动环境、创建丰富劳动空间、提供适时劳动指导的"两创一导"为实践策略开展创造性劳动教育,是劳动教育适应新时代,发展学生创造性劳动能力的有效途径。

关 键 词：劳动教育 创造性劳动 劳动环境 劳动空间 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]