应用型本科成本会计课程过程化教学实施效果研究  

作　　者：孟司雨 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《新课程研究》2021年第24期31-32,共2页New Curriculum Research

基　　金：沈阳城市建设学院校级重点课程立项“形成性评价专项课”(项目编号:2019039)的研究成果。

摘　　要：随着我国高等教育毛入学率的提高,我国进入高等教育普及化阶段。大众化高等教育并不仅仅是数量的增加,更重要的是质与量的统一。高校教学质量的提高成为亟待解决的问题,然而教学质量的提高离不开教学方法的改革。本文通过分析过程化教学在“成本会计”课程教学过程中的应用成效,总结实施过程化教学的方法、思路,为高校教学改革提供新的思路。

关 键 词：过程化教学 应用型本科 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]