论民族院校哲学专业的跨语言教学  

作　　者：徐强 

机构地区：[1]西南民族大学哲学学院,四川成都610042

出　　处：《教育观察》2021年第25期93-95,共3页

基　　金：国家社会科学基金后期资助项目“论魏斯曼对‘中期’维特根斯坦哲学的阐释与发展”(19FZXY004)。

摘　　要：民族院校哲学专业的跨语言教育涉及三个方面:高校哲学专业跨语言教育研究的热点、民族院校哲学专业现状分析、民族院校哲学专业跨语言教学具体措施。基于上述讨论,民族院校哲学专业跨语言教学模式可以从如下方面进行探索:增设一门第二语言,延长现有外语教学课时;定期聘请国外专家开课讲学;"土洋结合"的跨语言教学模式;搭建一个以外语、第二语言的学术论文写作为辅导内容的"跨语言写作中心"。

关 键 词：民族院校 哲学专业 跨语言教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]