协同合作:“五项管理”改革的关键  

作　　者：梁明伟[1] 

机构地区：[1]河北大学教育学院

出　　处：《中国德育》2021年第16期8-10,共3页Moral Education China

摘　　要：2021年1月7日,全国教育工作会议在京召开,陈宝生部长在工作报告中重点提出:要抓好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等管理。3月18日,教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,特别要求学校加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理。自2月1日至4月25日,教育部分别印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等五项文件,自此“五项管理”改革文件全部出台。

关 键 词：义务教育学校 作业管理 协同合作 体质健康管理 评价指南 中小学生 课外读物 陈宝生 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]