循环节的认定应遵循简写法的“法理”  

作　　者：张琦 

机构地区：[1]江苏灌云县朝阳实验小学,222200

出　　处：《小学教学参考》2021年第26期40-41,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：循环小数是一个常见的数学概念,教材对其有着严格定义,它也是一个母概念,依次衍生出“循环节”“简写法”等子概念。在简写循环小数时,因为“循环节”出现了“替补”,所以造成循环节认定上的麻烦和简写的争议。因此,循环节的认定应遵循简写法的“法理”。

关 键 词：循环节 简写 循环小数 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]