青少年社会工作实务课程交互协作化的在线教学思考  

作　　者：曾薇 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614000

出　　处：《科学咨询》2021年第38期267-268,共2页

摘　　要：当今世界是个信息化的世界,网络技术的普及也给传统教学模式的改革提供了基础。将网络技术应用到大学教育中,单一传统的教学模式必定会受到网络教育的冲击。新型基于网络的交互式协作化教学模式能帮助学生克服学业模式单一,打破时空的界限,让学生可以根据自身需要随时随地进行自主学习。教师为满足自主学习的学生提供良好的学习体验的需求,通过直播与线上交互讨论等方式,积极探索有效的线上教学方式。本文以青少年社会工作实务课程为例,将以往的线上与线下融合的教学模式进行相应调整,提供给大家交互协作化的在线教学案例,以获得实时高效的教学效果。

关 键 词：青少年社会工作 在线教学 交互协作化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]