初中化学总复习实效性的落实  

作　　者：邢先国 

机构地区：[1]江苏省徐州市大黄山中学,221131

出　　处：《数理化解题研究》2021年第26期100-101,共2页

摘　　要：对于经历了一年又一年初三化学教学和中考洗礼的老教师而言,发现教学成绩总是比较“稳定”,总也无法实现自我的突破(大家常说的瓶颈问题).其实主要是教师的教学方法和方式形成一定的固定形式以后,就会固步自封,“教而不思”或“思而不教”,要让自己每年都和去年不一样,都要有所提高和突破才行.这就要求在平时的教学中不断找到新的方法和思路,落实每一步教学,抓住每一个失分点.

关 键 词：实效性 总复习 初中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]