“三心二意”当好继任班主任  

作　　者：徐建明[1] 

机构地区：[1]北京师范大学广州实验学校,广东广州510530

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第20期107-108,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“立德树人,德育为先”。在新时代的背景下,德育工作者应“创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性”。本文基于创新德育形式,丰富德育内容与文化的要求,提出在中途接班的班主任德育工作中要注重“两意”——意志和创意,加强学生意志的培养,创新德育的方式,并以“三心”——爱心、细心、耐心加强对学生理想信念的引领和心理的教育,从而丰富德育的内容,探索和解决在德育工作中的难题。

关 键 词：中途接班 “三心二意” 意志锻炼 创意管班 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]