新生代农民工职业培训教学体系构建与教学实践  

作　　者：赵季秋[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,湖南长沙410000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第20期179-180,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：新常态下新生代农民工职业培训对策研究--基于职业教育视角,课题批准号:XJK016CCR002。

摘　　要：随着城市化的发展,大量农村人口涌向城市,越来越多新生代农民工进入城市,成为城市建设的中坚力量,同时这部分农民工群体逐渐取代了老一辈农民工。新生代农民工在进入城市以后,希望能够在城市中能有自己的立足之地,可以安家生活,且这类农民工更愿意接受新生事物,也愿意继续学习新的知识,希望自己的收入提高,未来生活越来越好。新生代农民工职业培训对农民工个体和整个社会都有着十分积极且重要的影响。个体对社会的认知、职业知识都能够有所增长,且职业技术能力增强,在社会中更容易生存和适应,这让个体有了更大的发展空间,也促进了个体和城市的更好融合;社会方面,基层劳动者整体素质和能力的提升,代表着社会生产力的提升,这能够有效促进产业升级、经济增长,让群体城市化进程的速度越来越快。因此,对新生代农民工进行职业培训是极有必要的,而要提升培训的质量,则要构建完善的教学体系,促进教学的科学性、全面性和有效性。

关 键 词：新生代 农民工 职业培训 教学体系 构建 教学实践 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]