新文科建设背景下构建高校课程思政体系的路径研究  

作　　者：朱丹丹[1] 

机构地区：[1]武汉生物工程学院,湖北武汉430415

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第20期191-192,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目(思想政治理论课)研究专项课题(20Z069)阶段性成果。

摘　　要：新文科建设是教育部顺应新时代发展趋势、推动我国高等教育内涵式发展的重要举措。培养高质量的复合型人才,必须抓好文史哲类课程思政教育教学工作。教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,从战略高度强调了课程思政教建设的重要性和紧迫性。文章聚焦新文科建设这一重要背景全面展开研究,分析高校课程思政面临的时代形势和教育诉求,进一步探讨基于新文科学科融合趋势下如何构建科学合理的课程思政体系,探索符合学校特色发展的新专业新课程以及课程思政的新路径。

关 键 词：新文科 课程思政体系 路径 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]