新课标下的高中物理探究式实验教学  

作　　者：姜义辉 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区第二中学,266200

出　　处：《数理化解题研究》2021年第27期58-59,共2页

摘　　要：教育发生了巨大的变化,传统的教育体系已经不再适合当今时代的发展,对学生的影响弊大于利.所以新的教育体系连续出现在公众面前,被教育部门和主要角色领导层以及学生认可,其影响是显而易见的.新的教育系统的核心任务是培养学生探究和动手能力,近几年在高中物理教学中探究式实验教学一直贯穿整个教育.在新课标的影响下,高中物理学科越来越重视探究式实验教学,不断重视学生的动手能力,让学生具有创新思维是使学生更好地理解物理和运用物理的关键.二十一世纪的到来不仅象征着科技的发展,更对教育有改革式的变化.在物理教学领域由于时代的变化,使知识领域不断扩展,不断注重知识的实用性、时代性、灵活性.

关 键 词：创新能力 高中物理教学 探究式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]