也说哈姆莱特的“困境”  

作　　者：曹阳 

机构地区：[1]四川省达州市渠县第二中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第18期134-135,共2页

摘　　要：当"一千个读者就有一千个哈姆莱特"成为名言的时候,不仅意味着文本多元解读的意义,也意味着《哈姆莱特》本身经典地位的确立,更意味着哈姆莱特本身成为某种意义的代表。在一千个视角当中,选择哈姆莱特的"困境"作为切入口,不仅可以解析出一个社会个体的价值,同时也能够解析出个体背后的社会意义。个体与社会并不总是协调的,相反,两者之间常常充满张力。这种张力可以演绎成多种形态,而不同的形态往往就对应着不同的故事。

关 键 词：哈姆莱特 《哈姆莱特》 经典地位 个体与社会 充满张力 切入口 多种形态 文本多元解读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]