欧洲国家天才教育实施现状与发展趋势研究(二)——比利时天才教育:在复杂的教育体系中寻求发展生机  

Research on the Implementation Status and Development Trend of Talent Education in European Countries(域)—Talent Education in Belgium:Seeking Development Opportunities in a Complex Education System

作　　者：程敏芬 吕云震 陈思源 王一芝 CHENG Minfen;LYU Yunzhen;CHEN Siyuan

机构地区：[1]安庆师范大学教师教育学院 [2]中央财经大学高等教育研究所 [3]国防经济与管理研究院军事教研室 [4]中国指挥与控制学会国防教育专业委员会办公室 [5]北京大学教育学院 [6]中央财经大学财政税务学院

出　　处：《世界教育信息》2021年第9期18-21,45,共5页Journal of World Education

摘　　要：以平等主义教育发展理念著称的欧洲小国比利时,近年来因受社会老龄化、人才发展不济、在国际学生评估项目中成绩不佳等因素影响,开始着手发展天才教育项目。尽管没有在政策层面形成相关法律法规,但大部分中小学会支持和促进优异学生的发展,并给予其众多项目支持和分流的可能,甚至为天赋过人的学生专门设立天才研究中心。在高等教育领域,比利时共有6个天才教育项目,其中3个在根特大学,除了大学单独开展的天才教育项目,比利时还大力发展跨校天才培养项目。

关 键 词：比利时 天才教育 教育分化 

分 类 号：G556.4[文化科学—教育学]