基于玩具设计案例的工业设计实践教学研究  

作　　者：周冰洁[1] 袁堡莲 

机构地区：[1]长沙师范学院,湖南长沙410100

出　　处：《轻纺工业与技术》2021年第9期159-160,共2页

基　　金：2019年长沙师范学院校级优质课程建设项目“人机工程学”(编号YK201925);湖南省社会科学评审委员会课题“城市隔代教育视角下的儿童用品设计研究”(编号XSP20YBC264);长沙师范学院大学生创新训练项目“基于多感官体验的儿童益智玩具设计研究”(编号20211380608)。

摘　　要：工业设计是一门综合性极强的学科,既需要庞大的理论依据做支撑,也需要专精的操作能力进行辅助。现以某玩具设计为例,通过案例教学引导学生从延续性玩具设计的角度对玩具的功能、外观等进行改进和优化,以达到工业设计实践教学的出发点和落脚点。

关 键 词：玩具设计 延续性 工业设计 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]