新教师融入校园是一门“自主课程”  

作　　者：贾宪章[1] 

机构地区：[1]山东省枣庄市市中区实验小学

出　　处：《山西教育（管理版）》2021年第9期78-78,共1页Shanxi Education

摘　　要：新学年到了,对于新教师来说,无论有没有过校园工作经验,面对一张张新鲜面孔,面对一个崭新岗位,融入其中自然需要一个主动适应的过程。新教师融入校园是一门"自我激励课程"。珍惜每一种"推介情境",领略校园情谊,感受校园力量,让自己在"被感动"中尽快融入"导入课堂"。

关 键 词：自我激励 自主课程 情境 校园 主动适应 导入课堂 融入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]