中职生心理弹性的保护性因素研究回顾与展望  

作　　者：屈东玲 

机构地区：[1]广西南宁市第六职业技术学校,530000

出　　处：《中学教学参考》2021年第30期76-78,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2019年广西中等职业教育教学改革项目“积极心理学视角下中职学生心理弹性培养研究与实践”(项目批准号:GXZZJG2019B199)阶段性研究成果之一。

摘　　要：中职生的心理具有多样性和复杂性的特点,其衍生的相关问题受到越来越多的关注。积极心理学领域提出的心理弹性理论能够有效地解决和处理中职生的心理健康问题。寻找能够影响中职生应对危险处境的保护性因素成了时下相关教师重要的课题之一。文章对以往的相关文献进行回顾和总结,概括归纳出中职生心理弹性的保护性因素,并提出有针对性的展望意见。

关 键 词：中职生 心理弹性 保护性因素 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]