基于“三立”视角的工程造价专业课程思政教学改革探索--以建筑工程计量与计价课程为例  

作　　者：易佳玮 徐鹏鹏[2] 

机构地区：[1]重庆建筑技师学院 [2]重庆大学管理科学与房地产学院

出　　处：《亚太教育》2021年第17期82-83,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：在课程思政教学改革不断深化与发展的背景下,职业院校对工程造价专业课程思政提出了更高要求。针对建筑工程计量与计价课程思政教学改革中存在的主要问题,从改革课程教学方法、教学活动、评价模式、课堂教学资源以及师资队伍建设等方面出发,探索了工程造价专业课程思政教学改革路径,以点带面,推动课程思政在教学中的落地应用,带动专业发展。

关 键 词：“三立”视角 工程造价专业 课程思政 建筑工程计量与计价 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]