以地方性知识为中介治愈贫困地区学生厌学症  

作　　者：邓线平[1] 

机构地区：[1]广东省社会科学院

出　　处：《教书育人（校长参考）》2021年第8期6-8,共3页

摘　　要：贫困地区学生厌学症与知识陌生感有关。对贫困地区学生来说,知识是在隔离条件下形成的,与生活距离太远,知识前景和知识应用也都是陌生的。地方性知识传授对于贫困地区学生厌学症的治愈至关重要。它能成为学生接受普遍知识的中介和条件,使学生产生学习兴趣和动力。传授地方性知识,一是挖掘地方性知识的正面功能。二是将地方性知识与现代知识融合。三是繁荣发展地方性知识,使地方性知识传授课堂化。

关 键 词：厌学症 地方知识 普遍知识 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]