危重病医学教学模式及内容的探索与思考  

Tentative Discussion on the Teaching Mode and Content of Critical Illness Medicine

作　　者：彭艳[1] 周发春[1] PENG Yan;ZHOU Fachun

机构地区：[1]重庆医科大学附属第一医院重症医学科,重庆400016

出　　处：《继续医学教育》2021年第9期37-38,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：危重病医学是一门新兴学科,近40年来,危重病医学也得以日新月异的发展,优势凸显。因其服务对象是危重病患者,这就使得危重病医学的临床教学工作更具难度和挑战性。如何让重症医学专业学生身临其境的体会与掌握危重患者的抢救与治疗?这对当前危重病医学教育模式、教学内容也提出了新的问题。本文针对危重病医学的教学内容及模式进行了一些思考与探索。医学模拟教学融合AR、VR技术的教学模式刚好弥补了这一不足,给危重病医学教学带来了新思路。

关 键 词：危重病医学 教学模式 教学内容 医学模拟教学 AR技术 VR技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]