对物体可看作质点条件的思考  

Considerations on the condition that an object is regarded as a particle

作　　者：林广强 夏向荣 陈德曹 Lin Guangqiang;Xia Xiangrong;Chen Decao

机构地区：[1]瑞安市第八中学,浙江325213 [2]温州市教育教学研究院,浙江325000 [3]温州市第二外国语学校,浙江325000

出　　处：《物理教学》2021年第9期16-18,共3页Physics Teaching

摘　　要：梳理2019年人教版教材中建立质点模型的过程,结合几个例子的分析和讨论,阐述高中阶段教材对物体可看成质点条件描述的合理性。

关 键 词：质点 刚体 模型 条件 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]