指向思维发展与提升的议论文提纲写作指导  

作　　者：覃霞峰[1] 

机构地区：[1]南宁市第十四中学

出　　处：《广西教育》2021年第18期68-69,共2页

摘　　要：本文针对高中议论文写作多练需求与时间不足的矛盾,根据议论文的三大要素即论点、论证、论据,提出运用思维方法准确提炼中心论点、搭建符合逻辑的论证结构、用辩证法辨析素材与论点是否匹配等教学建议,通过指导学生进行比较频繁的议论文提纲写作训练,促使学生的思维获得发展与提升。

关 键 词：语文核心素养 议论文 提纲写作 思维发展 

分 类 号：G[文化科学]