覃霞峰

作品数:7被引量:4H指数:1
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供职机构:南宁市第十四中学更多>>
发文主题:高中语文教学模式思辨性议论文写作议论文更多>>
发文领域:文化科学文学更多>>
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基于核心素养的高中语文“思辨性阅读与表达”教学模式构建探索被引量:4
《中学教学参考》2024年第1期5-7,共3页覃霞峰 
如何落实新课标提出的高中语文“思辨性阅读与表达”这一教学任务、有效培养“思维发展与提升”这一核心素养是一线教师亟待解决的问题,文章针对此问题提出了“一知三创”的“思辨性阅读与表达”教学模式。文章指出,构建该模式的前提是...
关键词:核心素养 高中语文 思辨性阅读与表达 教学模式 
架构读写桥梁 提升思维品质——《界定核心概念:提升议论文写作水平的有效路径——〈乡土中国〉在写作中的融通与运用》课例点评
《中学教学参考》2024年第1期20-20,共1页覃霞峰 
《乡土中国》是进入高中统编语文教材、要求高一学生必读的学术著作。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)设计了十八个语文学习任务群,《乡土中国》的阅读就对应了其中两个任务群的学习:一是整本书阅读与...
关键词:议论文写作 高中语文教学 整本书阅读 学术论著 《乡土中国》 专题研讨 课例 语文教材 
指向思维发展与提升的议论文提纲写作指导
《广西教育》2021年第18期68-69,共2页覃霞峰 
本文针对高中议论文写作多练需求与时间不足的矛盾,根据议论文的三大要素即论点、论证、论据,提出运用思维方法准确提炼中心论点、搭建符合逻辑的论证结构、用辩证法辨析素材与论点是否匹配等教学建议,通过指导学生进行比较频繁的议论...
关键词:语文核心素养 议论文 提纲写作 思维发展 
高中语文“实践性课堂”构建初探
《广西教育》2021年第10期78-79,99,共3页覃霞峰 
本文论述高中语文课程“实践性课堂”的构建,提出要成功构建“实践性课堂”,教师意识转变是前提,围绕语文核心素养设计活动是根本,课内外结合是关键,并以《林教头风雪山神庙》一课的活动设计为例进行论述,以促进学习方式的转变,提升学...
关键词:高中语文 实践性课堂 《林教头风雪山神庙》 教学设计 
架设桥梁:从“单篇”走向“整本”
《广西教育》2019年第46期23-24,共2页覃霞峰 
本文阐明在新课标背景下单篇阅读教学与整本书阅读的关系,论述从“单篇”向“整本”架设一座桥梁,以帮助学生从“单篇”走向“整本”的方法:以“单篇”点燃兴趣,引导学生跨出阅读“整本”的第一步;以“单篇”辐射同类,在比较中带动学生...
关键词:语文教学 学习任务群 单篇阅读 整本书阅读 
让课文成为学生写作的范例——以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例
《广西教育》2019年第38期18-19,共2页覃霞峰 
本文针对在语文教学中存在忽略课文的写作范例作用,把写作教学与阅读教学脱离的现象,以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例,论述阅读教学与写作教学结合的策略:一是借鉴课文,创设相似写作情境;二是圈点批注,在课文学习中掌握写作技法;...
关键词:课文 写作 范例 圈点批注 发掘主题 
班主任,请慎言
《班主任》2010年第1期21-22,共2页覃霞峰 
一次在班上讲防偷防抢、注意保障人身财产安全等问题时,联想到现在的形势,我说:“现在全球经济萧条,我国沿江沿海一带很多企业都停产了,打工仔纷纷回乡,街上多了很多闲杂人员,我们学校的周边环境也比过去复杂了,所以大家一定要...
关键词:班主任 慎言 人身财产安全 经济萧条 周边环境 打工仔 联想 学校 
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